Materi ajar, senin 12 Agustus 2019

Materi Ajar Senin, 12 Agustus 2019 Bermain di Lingkungan Rumah Pembelajaran 1

Hari/ tanggal             : Senin/ 12 Agustus 2019
Kela                             : 2
Tema/ Subtema/Pembelajaran    : 2 ( Bermain di Lingkunganku)/ 1 (Bermain di Lingkungan Rumah)/ 1
Alat peraga                                       :

RINGKASAN MATERI
1.   Bahasa Indonesia
Keberagaman Benda Berdasarkan Wujudnya
Benda adalah segala sesuatu yang berwujud. Ada banyak benda di sekitar kita. Setiap benda mempunyai sifat yang berbeda dengan benda lainnya. Ada yang halus, kasar, basah, dan lain sebagainya. Bentuk benda juga beragam, ada yang bentuknya tetap dan ada yang berubah.
Contoh soal
1.      Amati gambar 1.3 pada halaman 4 buku tematik 2.B !
2.      Tuliskan benda apasaja yang terdapat pada gambar beserta kegunaannya!

2.   SBDP
Bernyanyi adalah mengeluarkan suara yang beraturan. Suara beraturan itu disebut nada. Nada ada yang panjang dan ada yang pendek.

Perhatikan lagu di atas !
Pada not lagu terdapat tanda titik. Tanda titik berguna untuk memperpanjang nada 1 ketukan. Bila terdapat 1 titik, maka lagu diperpanjang 1 ketukan. Bila terdapat 2 ketukan, maka lagu diperpanjang 2 ketukan.
Contoh Soal
1.      Nyanyikan lagu “Topi Saya Bundar” dengan ketukan yang sesuai dengan not lagu diatas!

3.   Matematika
Konsep Perkalian dengan Penjumlahan Berulang
Perkalian merupakan penjumlahan berulang dari bilangan yang sama. Simbol untuk perkalian adalah ( x )
                 
2 + 2 + 2 = 6
3 x 2 = 6
Contoh Soal
1.      4 + 4 + 4 + 4 + 4 = ....                                      5 x 4 = ....
2.      9 + 9 + 9 = ....                                                   3 x 9 = ....
3.      8 + 8 + 8 + 8 = ....                                             4 x 8 = ....
4.      5 + 5 + 5 + 5 + 5 = ....                                      5 x 5 = ....

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

bilangan pecahan

Gambar
Mengenal Pecahan Ibu membeli satu buah pizza, kemudian pizza tersebut dipotong menjadi 4 bagian yang sama untuk dibagikan kepada empat anaknya. Berapa bagian untuk masing-masing anak ? Perhatikan gambar ilustrasi di bawah ini ! Penjelasannya sebagai berikut : Sebuah pizza mula-mula utuh, kemudian dipotong atau dibagi menjadi dua bagian yang sama. Perhatikan pula dua bagian pizza yang sudah dipotong, satu bagian dari pizza yang dipotong tersebut disebut “ satu per dua ” atau “ seperdua ” atau “ setengah ” dan ditulis “ ½ ”. Sedangkan jika kedua bagian potongan dari pizza tersebut dipotong lagi menjadi dua, maka dari sebuah pizza tersebut akan diperoleh empat bagian pizza yang sama. Satu bagian pizza dari empat bagian yang sama itu disebut “ satu per empat ” atau “ seperempat ” dan ditulis “ ¼ ” . Jadi jawaban dari pertanyaan diatas adalah setiap anak mendapat pizza  ¼ bagian.      Dari penjelasan di atas kita menemukan bilangan ½ dan ¼. Kedua bilangan itulah yang disebut denga
Baca selengkapnya

Materi ajar Kamis 25 maret 2021

Gambar
  Materi Ajar: Kamis, 25 Maret 2021   Hari/ tanggal          : Kamis,  25 Maret 2021 Kelas : 2 Tema : 7 Kebersamaan Subtema          : 3 Kebersamaan di tempat bermain Pembelajaran          : 4 dan 5 Tujuan Pembelajaran Dengan mengamati gambar kegiatan bermain di halaman yang disajikan, siswa mampu memahami isi teks berkaitan dengan kebersamaan.  Dengan mencermati informasi permainan kesukaan dari teman.  Dengan mendiskusikan sikap terhadap teman yang memiliki perbedaan permainan kesukaan.  Dengan mengamati teks dongeng untuk menemukan kata sapaan dalam dongeng.  Dengan mengamati gambar perilaku siswa, siswa memahami perilaku toleransi antar teman.  Dengan mengamati gambar semut untuk menentukan nilai pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat. Kompetensi Dasar PKn 3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.  Bahasa Indonesia 3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tu
Baca selengkapnya