MATERI AJAR 28 AGUSTUS 2026

 

Materi Ajar Bahasa Indonesia

IDENTITAS

Nama Guru            : Lusi Agus Isnianti, S.Pd.

Hari/ Tanggal         : Jumat/ 28  Agustus 2026

Fase/Kelas            : A/Kelas 2 Abu Hurairah

Mata Pelajaran      : Bahasa Indonesia

Materi                     :Bab 2 Menuliskan Contoh Kalimat Tanya

Pertemuan ke       : 3

                                  

 

Bahasa Indonesia • Kelas 2 SD • Bab 2

Yuk, Menuliskan Contoh
Kalimat Tanya! ❓✏️

Capaian Pembelajaran

(Kurikulum Merdeka — Fase A, revisi Pembelajaran Mendalam/Deep Learning 2026)

Peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai tujuan kepada teman sebaya dan orang dewasa di sekitarnya tentang diri dan lingkungannya. Peserta didik mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu serta menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan.

Pada elemen Menulis, peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar dan mengembangkan tulisan tangan yang mulai menuju tulisan yang jelas, termasuk menuliskan kalimat sederhana — salah satunya kalimat tanya — menggunakan kata tanya dan tanda baca yang tepat.

Tujuan Pembelajaran

Murid mampu menuliskan contoh kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya dan tanda tanya yang tepat.

💡 Manfaat: Dengan mampu menuliskan kalimat tanya, murid dapat menyampaikan pertanyaan secara tertulis dengan jelas kepada orang lain.

Bagaimana tujuan ini dilaksanakan dalam kegiatan belajar?

1

Guru mengajak murid mengingat kembali ciri-ciri kalimat tanya melalui tanya jawab santai. Mindful

2

Murid menonton video pembelajaran tentang menyusun kalimat tanya. Joyful

3

Murid mengamati gambar situasi lucu (misalnya anak sedang kebingungan) lalu menebak kalimat tanya yang cocok. Joyful

4

Guru mencontohkan cara menulis kalimat tanya berdasarkan gambar, murid menirukan dengan gambar lain. Mindful

5

Murid menuliskan 3 kalimat tanya berdasarkan gambar dan membacakannya di depan kelas dengan percaya diri. Joyful

6

Murid menuliskan kalimat tanya tentang kegiatan keluarganya sendiri di rumah, agar terasa dekat dan bermakna dalam kehidupan sehari-hari. Meaningful

7

Guru dan murid merefleksikan kembali langkah menulis kalimat tanya dan bagian mana yang masih sulit. Mindful

Alur Tujuan Pembelajaran

Langkah 1 — Murid mengingat kembali ciri-ciri kalimat tanya yang telah dipelajari sebelumnya.

Langkah 2 — Murid mengenali dan memilih kata tanya yang tepat (apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, bagaimana) sesuai konteks gambar.

Langkah 3 — Murid menyusun kata-kata menjadi kalimat tanya yang runtut dan mudah dipahami.

Langkah 4 — Murid menuliskan kalimat tanya dengan tanda tanya (?) yang benar di akhir kalimat.

Langkah 5 — Murid mempresentasikan kalimat tanya yang ditulis di depan kelas dan mendapat penguatan dari guru.

Langkah 6 — Murid menerapkan kemampuan menulis kalimat tanya pada konteks kehidupan sehari-hari (tugas rumah).

Materi

(Catatan: bagian materi disesuaikan dengan topik Pertemuan 3 pada RPP, yaitu Menuliskan Contoh Kalimat Tanya)

1. Memahami Kata Tanya dan Ciri Kalimat Tanya

Kalimat tanya adalah kalimat yang digunakan untuk menanyakan sesuatu, diakhiri dengan tanda tanya (?). Kata tanya yang sering digunakan: apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana.

2. Manfaat Kalimat Tanya dalam Kehidupan Sehari-hari

Kalimat tanya membantu kita menyampaikan rasa ingin tahu dan meminta informasi kepada orang lain secara sopan, misalnya saat bertanya kepada guru, orang tua, atau teman.

3. Mengetahui Cara Menuliskan Kalimat Tanya yang Tepat

Kalimat tanya ditulis dengan urutan kata yang runtut, huruf kapital di awal kalimat, dan tanda tanya (?) di akhir kalimat — bukan tanda titik (.) atau tanda seru (!).

Model dan Metode Pembelajaran

Model Pembelajaran	Metode
Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) dipadukan dengan pendekatan Deep Learning (Mindful, Meaningful, Joyful)	Ceramah interaktif, tanya jawab, demonstrasi, penugasan, dan presentasi

Media dan Alat Peraga

• Video pembelajaran tentang kalimat tanya
• Kartu bergambar situasi sehari-hari (untuk membuat kalimat tanya)
• Kartu kata tanya (apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, bagaimana)
• Papan tulis dan spidol
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
• Alat tulis (pensil, penghapus, buku tulis)

Pembukaan

الَّذِيْ عَلَّمَ بِالْقَلَمِ

"Yang mengajarkan (manusia) dengan pena."

QS. Al-'Alaq (96): Ayat 4

Guru mengaitkan makna ayat tersebut dengan pembelajaran: Allah mengajarkan manusia menulis dengan pena, maka dari itu kita perlu belajar menuliskan kalimat tanya dengan tepat dan benar.

Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan

Sebelum belajar lebih lanjut, ayo kita simak video pembelajaran berikut ini ya, anak-anak! 🎬

Ringkasan Materi

Kalimat tanya adalah kalimat yang kita gunakan untuk bertanya kepada orang lain. Ciri utamanya adalah menggunakan kata tanya dan diakhiri dengan tanda tanya (?), bukan tanda titik atau tanda seru.

Untuk membuat kalimat tanya, kita bisa mengikuti tiga langkah mudah: (1) pilih kata tanya yang sesuai, (2) susun kata-kata menjadi kalimat yang runtut, dan (3) akhiri dengan tanda tanya (?).

Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari 🏠

?Siapa nama teman sebangkumu di kelas?

?Kapan kamu berangkat sekolah setiap pagi?

?Di mana kamu biasa mengerjakan pekerjaan rumah (PR)?

?Mengapa kita harus sarapan sebelum berangkat sekolah?

?Bagaimana cara kamu merapikan tempat tidur setiap pagi?

Penutup: Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda (10 soal)

1. Kalimat tanya diakhiri dengan tanda baca ...Mudah

• A. tanda tanya (?)
• B. titik (.)
• C. tanda seru (!)

2. Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan tempat adalah ...Mudah

• A. Siapa
• B. Kapan
• C. Di mana

3. "... namamu?" Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...Mudah

• A. Siapa
• B. Mengapa
• C. Berapa

4. Kalimat tanya digunakan untuk ...Mudah

• A. menanyakan sesuatu
• B. menyampaikan perintah
• C. mengungkapkan perasaan

5. "Kapan kamu bangun tidur?" Kalimat tanya tersebut menanyakan tentang ...Sedang

• A. tempat
• B. waktu
• C. alasan

6. Kata tanya yang tepat untuk menanyakan alasan adalah ...Sedang

• A. Mengapa
• B. Kemana
• C. Apa

7. "Ibu membeli sayur di pasar." Kalimat tanya yang sesuai dengan kalimat tersebut adalah ...Sedang

• A. Kapan Ibu membeli sayur?
• B. Siapa yang membeli sayur?
• C. Di mana Ibu membeli sayur?

8. Manakah kalimat tanya yang penulisannya sudah tepat?Sukar

• A. siapa nama ayahmu
• B. Siapa nama ayahmu?
• C. Siapa nama ayahmu!

9. Perhatikan gambar: seorang anak sedang menyiram tanaman di halaman rumah. Kalimat tanya yang tepat untuk gambar tersebut adalah ...Sukar

• A. Mengapa anak itu menangis?
• B. Siapa nama anak itu?
• C. Apa yang sedang dilakukan anak itu?

10. Kalimat "kamu mau kemana" agar menjadi kalimat tanya yang benar seharusnya ditulis ...Sukar

• A. Kamu mau kemana.
• B. kamu mau kemana?
• C. Kamu mau ke mana?

B. Isian Singkat (5 soal)

1. Kalimat tanya selalu diakhiri dengan tanda ... Mudah
2. Kata tanya untuk menanyakan orang adalah ... Mudah
3. Lengkapilah: "... kamu pergi ke sekolah?" (menanyakan waktu) Sedang
4. Buatlah satu kalimat tanya menggunakan kata tanya "mengapa"! Sedang
5. Perbaikilah kalimat berikut menjadi kalimat tanya yang benar: "kamu suka makan apa" Sukar

C. Esai (5 soal)

1. Sebutkan 3 kata tanya yang kamu ketahui! Mudah
2. Jelaskan dengan kalimatmu sendiri, apa yang dimaksud dengan kalimat tanya! Mudah
3. Tuliskan 2 kalimat tanya tentang kegiatanmu di rumah! Sedang
4. Bayangkan sebuah gambar anak sedang membaca buku di perpustakaan. Buatlah 2 kalimat tanya yang sesuai dengan gambar tersebut! Sukar
5. Buatlah sebuah kalimat tanya menggunakan kata tanya "bagaimana", lalu jelaskan mengapa tanda tanya penting digunakan di akhir kalimat tanya! Sukar

🔑 Lihat Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Pilihan Ganda

1. A   2. C   3. A   4. A   5. B   6. A   7. C   8. B   9. C   10. C

Kunci Jawaban Isian Singkat

1. Tanda tanya (?)
2. Siapa
3. Kapan
4. Jawaban bervariasi, contoh: "Mengapa langit berwarna biru?"
5. Kamu suka makan apa?

Kunci Jawaban Esai

1. Jawaban bervariasi, contoh: apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, bagaimana (menyebutkan 3 saja sudah benar).
2. Kalimat tanya adalah kalimat yang digunakan untuk menanyakan sesuatu kepada orang lain, ditandai dengan kata tanya dan diakhiri tanda tanya (?).
3. Jawaban bervariasi, contoh: "Kapan kamu membantu Ibu di rumah?" / "Siapa yang menyapu halaman setiap pagi?"
4. Jawaban bervariasi, contoh: "Apa judul buku yang sedang dibaca anak itu?" / "Mengapa ia membaca di perpustakaan?"
5. Jawaban bervariasi, contoh: "Bagaimana cara membuat layang-layang?" — Tanda tanya penting agar pembaca tahu bahwa kalimat tersebut adalah pertanyaan, bukan pernyataan biasa.

Kesimpulan

Hari ini kita belajar menuliskan contoh kalimat tanya menggunakan kata tanya yang tepat (apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, bagaimana) yang diakhiri tanda tanya (?). Kemampuan ini penting agar kita dapat menyampaikan rasa ingin tahu dan bertanya kepada orang lain dengan jelas dan sopan dalam kehidupan sehari-hari. Yuk, terus berlatih menulis kalimat tanya di rumah! 🌸✏️

Kesimpulan Pengajaran (Refleksi)

⚠️ Kendala Pembelajaran

✅ Tindak Lanjut

✨ Semangat belajar, anak-anak hebat kelas 2! Sampai jumpa di pertemuan berikutnya. ✨