Materi Ajar, Selasa 30 januari 2024

 

MATERI PEMBELAJARAN

 

Hari/ Tanggal                     : Selasa, 30 Januari 2024

Tema 5                                : Pengalamanku

Subtema 3                          : Pengalamanku di Tempat Bermain

Pembelajaran                   : 6

 

 

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

 

Apakah anak-anak baik Ibu Guru sudah siap untuk memulainya?

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kita pada semester2 tema 5 yaitu pengalamanku. Dalam pembelajaran ini tujuan pembelajaran kita ibu berharap kalian dapat Membaca indah puisi anak tentang Mengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang lingkungan. Menemukan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak. Mengartikan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak. Menuliskan isi puisi anak tentang lingkungan Menentukan konversi satuan panjang ( cm, m) Mengukur panjang bendadengan satuan baku yang sering digunakan (misal: cm, m) Menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila kelima Pancasila. Menceritakan tentang pengalaman menerapkan nilai-nilai Pancasila sila kelima di sekolah.

 

 

Yuukk disimak materi hari ini yaa…. ^,^

Beni anak yang rajin.

Beni suka membuat puisi. Kali ini, Beni menulis puisi.

Puisinya berjudul “Nyiur Hijau.” Pada jam istirahat,

puisi tersebut dibaca Beni. Puisinya dibaca di

depan teman-temannya.


Bacalah puisi berikut! Gunakan lafal dan intonasi yang tepat!


 


Buatlah pertanyaan sesuai puisi di atas!

Tukarkan pertanyaanmu dengan temanmu! Kemudian, jawablah secara bergantian.

 

Baca kembali puisi di atas! Carilah kosakata baru

dalam puisi. Tuliskan kosakata baru terebut.

Diskusikan bersama temanmu! Tuliskan artinya.




Coba amati lingkungan di sekitarmu!

Tuliskan sebuah puisi. Puisi tentang lingkungan

yang diamati. Tuangkan puisimu pada kolom berikut!


 Beni dan temannya selesai belajar Bahasa

Indonesia. Kemudian, dilanjutkan belajar Matematika.

Cermati cerita berikut! Panjang kaki Beni 22 cm.

Panjang kaki Edo 24 cm. Panjang kaki Siti 20 cm.

Kaki Edo lebih panjang dari kaki Beni.

 


Kaki Beni lebih panjang dari kaki Siti. Urutan panjang kaki dari yang terpanjang ke terpendek adalah Edo, Beni, dan Siti.

 

Ukurlah bagian tubuhmu!

Tuliskan hasil pengukuranmu dengan sentimeter.

Sentimeter disingkat cm.

Kerjakan bersama kelompokmu. Satu kelompok ada 3 orang siswa.

Ukurlah secara bergantian dengan temanmu.

Gunakan penggaris atau meteran kain.



Lengkapilah kalimat berikut! Sesuaikan dengan hasil pengukuranmu. Mulailah dari yang terpendek

hingga terpanjang.

1. Panjang kaki __________________

2. Panjang lengan _______________

3. Panjang lingkar pinggang _______________

4. Bandingkan hasilnya dengan temanmu satu kelompok.

5. Ambillah kesimpulanmu. Hasilnya adalah___________ memiliki ukuran bagian tubuh paling pendek.

Apabila dibandingkan teman lainnya.  ___________memiliki ukuran bagian tubuh paling panjang. Apabila dibandingkan

teman lainnya.

 



Perhatikan gambar berikut!


Sebutkan sila kelima Pancasila! Keadilan sosial bagi

seluruh rakyat Indonesia. Sila kelima dilambangkan

padi dan kapas.

Sila ini hubungannya dengan sikap adil. Adil

terhadap semua orang. Contoh sikap adil adalah

1. Hormat kepada anggota keluarga.

2. Senang dengan buatan teman.

3. Baik kepada semua teman sekelas.

4. Ingin selalu maju bersama teman dan adil kepada semua teman.

5. Saling menolong kepada semua orang.

 

Pernahkah kamu bersikap seperti di atas?

Coba tuliskan pengalamanmu itu. Tuliskan pada kolom berikut!



 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

 

                                                           

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

bilangan pecahan

Gambar
Mengenal Pecahan Ibu membeli satu buah pizza, kemudian pizza tersebut dipotong menjadi 4 bagian yang sama untuk dibagikan kepada empat anaknya. Berapa bagian untuk masing-masing anak ? Perhatikan gambar ilustrasi di bawah ini ! Penjelasannya sebagai berikut : Sebuah pizza mula-mula utuh, kemudian dipotong atau dibagi menjadi dua bagian yang sama. Perhatikan pula dua bagian pizza yang sudah dipotong, satu bagian dari pizza yang dipotong tersebut disebut “ satu per dua ” atau “ seperdua ” atau “ setengah ” dan ditulis “ ½ ”. Sedangkan jika kedua bagian potongan dari pizza tersebut dipotong lagi menjadi dua, maka dari sebuah pizza tersebut akan diperoleh empat bagian pizza yang sama. Satu bagian pizza dari empat bagian yang sama itu disebut “ satu per empat ” atau “ seperempat ” dan ditulis “ ¼ ” . Jadi jawaban dari pertanyaan diatas adalah setiap anak mendapat pizza  ¼ bagian.      Dari penjelasan di atas kita menemukan bilangan ½ dan ¼. Kedua bilangan itulah yang disebut denga
Baca selengkapnya

Materi ajar Kamis 25 maret 2021

Gambar
  Materi Ajar: Kamis, 25 Maret 2021   Hari/ tanggal          : Kamis,  25 Maret 2021 Kelas : 2 Tema : 7 Kebersamaan Subtema          : 3 Kebersamaan di tempat bermain Pembelajaran          : 4 dan 5 Tujuan Pembelajaran Dengan mengamati gambar kegiatan bermain di halaman yang disajikan, siswa mampu memahami isi teks berkaitan dengan kebersamaan.  Dengan mencermati informasi permainan kesukaan dari teman.  Dengan mendiskusikan sikap terhadap teman yang memiliki perbedaan permainan kesukaan.  Dengan mengamati teks dongeng untuk menemukan kata sapaan dalam dongeng.  Dengan mengamati gambar perilaku siswa, siswa memahami perilaku toleransi antar teman.  Dengan mengamati gambar semut untuk menentukan nilai pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat. Kompetensi Dasar PKn 3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.  Bahasa Indonesia 3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tu
Baca selengkapnya

Materi ajar 13 november 2020

Gambar
  Materi Ajar: Jumat, 13 November 2020   Hari/ tanggal     : Jumat/ 13 November 2020 Kelas             : 2 Tema              : 4 Hidup Bersih dan Sehat Subtema           : 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah Pembelajaran      : 4 Video Pembelajaran Ringkasan Materi Pekarangan sekolah yang kotor harus dibersihkan. Sampah-sampah yang berserakan harus disapu. Masih ingatkah kamu dengan tari gerakan menyapu lantai?  Pada dinding gendang terdapat pola segitiga. Dua atau lebih bangun datar dapat disusun susunan membentuk pola tertentu. Dua atau lebih bangun datar dapat disusun susunan membentuk pola tertentu. Latihan Soal Kerjakan soal di bawah ini dengan cara memilih jawaban yang kamu anggap paling tepat! Tulis soal dan jawabannya di buku tulismu yaa.. 1.      Setelah bermain, kita harus .... tangan agar tidak membawa kuman  a. Merapikan     b. Menjemur      c. Mencuci 2.  Udin sedang membersihkan kaca. Alat yang digunakan Udin adalah ... a. sapu         b. kain pel         c. kemoceng 3.  
Baca selengkapnya