MATERI AJAR , KAMIS 19 JANUARI 2023

 MATERI PEMBELAJARAN

 

Hari/ Tanggal : Kamis, 19 Januari 2023

Tema 5                  : Pengalamanku

Subtema 3      : Pengalamanku di Tempat Sekolah

Pembelajaran : 5

 


PEMBUKAAN 

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kita pada semester2 tema 5 yaitu pengalamanku. Dalam pembelajaran ini tujuan pembelajaran kita ibu berharap kalian dapat menemukan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang lingkungan yang diperdengarkan. Mengartikan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang lingkungan yang diperdengarkan. Membaca indah puisi anak tentang lingkungan. Mengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang lingkungan. Menuliskan isi puisi anak. Menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila keempat Pancasila. Menceritakan tentang pengalaman menerapkan nilai-nilai Pancasila sila keempat di sekolah. Menjelaskan variasi gerak ayunan dalam aktivitas senam lantai. Mempraktikkan variasi gerak ayunan.

Yuukk, sekarang kita mulai pembelajaran hari ini yaa…

INTI (115 menit)


Beni anak yang pandai. Beni selalu ditunjuk oleh guru.

Sekarang, Beni ditunjuk oleh Ibu guru. Beni diminta

membacakan puisi.  Puisi dibacakan di depan

kelas. Judul puisinya adalah “Paman Datang”



 







Perhatikan puisi di atas!

Tuliskan kosakata baru. Kosakata yang kamu 

temukan diskusikan bersama temanmu. Carilah 

arti kosakata tersebut.

 




Bacalah puisi tersebut! Baca dengan lafal, intonasi,

dan ekspresi yang tepat! Bacalah di depan temantemanmu.

Lakukanlah secara bergantian. Mintalah teman dan gurumu mengoreksi.



 


Buatlah sebuah puisi. Puisi yang kamu tulis

tentang lingkungan. Gunakan ejaan yang tepat!

Tuliskan pada kolom berikut!

 









Perhatikan Gambar berikut!

 






Beni dan temannya akan belajar PPKn.

Satu kelas Beni akan belajar musyawarah. 

Musyawarah untuk mencapai kata mufakat. Beni

dan temannya perlu semangat kekeluargaan.

Ternyata, musyawarah untuk memilih ketua kelas.



 

Perhatikan gambar dengan teliti!

 

 










Bacalah teks berikut! Kamu baca dengan percaya diri.  










Jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa yang dilakukan Beni dan temannya?

Jawab: ................................................................


2. Sebutkan nama calon ketua kelas yang terpilih! 

Jawab: ................................................................


3. Bagaimana hasil musyawarah yang dilakukan?

Jawab: ................................................................


4. Apakah Edo menerima hasil pemilihan ketua

kelas?

Jawab: ................................................................


5. Mengapa kegiatan musyawarah perlu dilakukan?

Berikan alasanmu!

Jawab: ................................................................




 


Apakah kamu pernah bermusyawarah?

Tuliskan pengalamanmu tersebut. Ceritakan di depan kelas!

 







Beni dan temannya telah selesai belajar PPKn.

Pelajaran selanjutnya olahraga.



 


Ayo tirukan gerakan berikut!

Udin dan teman sekelas melakukan senam. Senam dilakukan di halaman sekolah.






Lakukan gerakan seperti gambar di atas! Lakukan

secara berulang-ulang dengan hitungan. 

Variasikan gerakan senam tersebut.



PENUTUP 

kalian telah belajar menemukan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang lingkungan yang diperdengarkan. Mengartikan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang lingkungan yang diperdengarkan. Membaca indah puisi anak tentang lingkungan. Mengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang lingkungan. Menuliskan isi puisi anak. Menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila keempat Pancasila. Menceritakan tentang pengalaman menerapkan nilai-nilai Pancasila sila keempat di sekolah. Menjelaskan variasi gerak ayunan dalam aktivitas senam lantai. Mempraktikkan variasi gerak ayunan.


Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!

Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

bilangan pecahan

Gambar
Mengenal Pecahan Ibu membeli satu buah pizza, kemudian pizza tersebut dipotong menjadi 4 bagian yang sama untuk dibagikan kepada empat anaknya. Berapa bagian untuk masing-masing anak ? Perhatikan gambar ilustrasi di bawah ini ! Penjelasannya sebagai berikut : Sebuah pizza mula-mula utuh, kemudian dipotong atau dibagi menjadi dua bagian yang sama. Perhatikan pula dua bagian pizza yang sudah dipotong, satu bagian dari pizza yang dipotong tersebut disebut “ satu per dua ” atau “ seperdua ” atau “ setengah ” dan ditulis “ ½ ”. Sedangkan jika kedua bagian potongan dari pizza tersebut dipotong lagi menjadi dua, maka dari sebuah pizza tersebut akan diperoleh empat bagian pizza yang sama. Satu bagian pizza dari empat bagian yang sama itu disebut “ satu per empat ” atau “ seperempat ” dan ditulis “ ¼ ” . Jadi jawaban dari pertanyaan diatas adalah setiap anak mendapat pizza  ¼ bagian.      Dari penjelasan di atas kita menemukan bilangan ½ dan ¼. Kedua bilangan itulah yang disebut denga
Baca selengkapnya

Materi ajar Kamis 25 maret 2021

Gambar
  Materi Ajar: Kamis, 25 Maret 2021   Hari/ tanggal          : Kamis,  25 Maret 2021 Kelas : 2 Tema : 7 Kebersamaan Subtema          : 3 Kebersamaan di tempat bermain Pembelajaran          : 4 dan 5 Tujuan Pembelajaran Dengan mengamati gambar kegiatan bermain di halaman yang disajikan, siswa mampu memahami isi teks berkaitan dengan kebersamaan.  Dengan mencermati informasi permainan kesukaan dari teman.  Dengan mendiskusikan sikap terhadap teman yang memiliki perbedaan permainan kesukaan.  Dengan mengamati teks dongeng untuk menemukan kata sapaan dalam dongeng.  Dengan mengamati gambar perilaku siswa, siswa memahami perilaku toleransi antar teman.  Dengan mengamati gambar semut untuk menentukan nilai pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat. Kompetensi Dasar PKn 3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.  Bahasa Indonesia 3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tu
Baca selengkapnya

Materi ajar 13 november 2020

Gambar
  Materi Ajar: Jumat, 13 November 2020   Hari/ tanggal     : Jumat/ 13 November 2020 Kelas             : 2 Tema              : 4 Hidup Bersih dan Sehat Subtema           : 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah Pembelajaran      : 4 Video Pembelajaran Ringkasan Materi Pekarangan sekolah yang kotor harus dibersihkan. Sampah-sampah yang berserakan harus disapu. Masih ingatkah kamu dengan tari gerakan menyapu lantai?  Pada dinding gendang terdapat pola segitiga. Dua atau lebih bangun datar dapat disusun susunan membentuk pola tertentu. Dua atau lebih bangun datar dapat disusun susunan membentuk pola tertentu. Latihan Soal Kerjakan soal di bawah ini dengan cara memilih jawaban yang kamu anggap paling tepat! Tulis soal dan jawabannya di buku tulismu yaa.. 1.      Setelah bermain, kita harus .... tangan agar tidak membawa kuman  a. Merapikan     b. Menjemur      c. Mencuci 2.  Udin sedang membersihkan kaca. Alat yang digunakan Udin adalah ... a. sapu         b. kain pel         c. kemoceng 3.  
Baca selengkapnya